Til hovedinnhold
Viser 831–840 av 2690 treff.
  • Hvem bruker Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    ...språklige oppfordringer. Mange av dem som ikke kan snakke på grunn av motoriske vansker (f.eks. personer med cerebral parese), kan ha god nytte av Minspeak®. Minspeak® reduserer de fysiske og motoriske kravene ...
  • Tiltak og oppfølging for skolebarn

    23.10.2017 | Artikkel

    ...møte eventuelle negative kjensler knytt til stamminga. Direkte tiltak Ein logoped arbeider direkte med eleven som stammar. Målet er å skape medvit kring taleflyt og kommunikasjon, og det å vere ein god ...
  • – Utvikler meg hele tiden

    28.10.2022 | Artikkel

    Mesteparten er fra norsk til norsk tegnspråk. En av oppgavene er å kontinuerlig fylle på med tegn i en stor tegnordbok med nesten 10.000 tegn. – Jeg er utdannet allmennlærer og har noen fag i tillegg som tegnspråk ...
  • Slik følger du fagdagen

    14.06.2022 | Artikkel

    ...dukker opp. Klikk på SE WEBINAR-knappen som ligger omtrent midt på skjermen. En ny side dukker opp med en stor Play-knapp midt på skjermen. Klikk på Play-knappen. Bruk en av disse nettlesere Chrome, Edge ...
  • Synsveiledere

    10.10.2018 | Artikkel

    ...vansker med å spise. I denne veilederen får du råd som kan gjøre spisingen lettere. Les veilederen Soving og små barn som er blinde Søvn og blinde barn Barn som er blinde, kan ha utfordringer med nattesøvnen ...
  • – Erfaringsoverføring er avgjørende

    23.06.2022 | Artikkel

    Statped. Hun jobber til daglig med å veilede lærere og PP-rådgivere som jobber med barn med kombinerte syns- og hørselstap og døvblindhet. – De fleste har ikke erfaring med elever med slike utfordringer, og er ...
  • OneNote

    16.09.2020 | Kapittel

    OneNote fungerer bare i begrenset grad med skjermleser. Vårt råd til skoler med elever som bruker skjermleser, er derfor å ikke bruke OneNote, og heller velge andre verktøy.
  • Erfaringsfilmer - teknologibruk

    15.08.2016 | Artikkel

    Filmene viser erfaringer gjort med teknologi som verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov.  Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante ...
  • SMART – undersøkelse og behandling ved alvorlig hjerneskade

    02.03.2016 | Artikkel

    ...personer med alvorlig ervervet hjerneskade.    SMART (Sensory Modality Assessment and Rehabilitation Technique) er et standardisert undersøkelses- og behandlingsredskap for ungdom og voksne med omfattende ...
  • Rettleiarar om kartlegging

    06.10.2023 | Kapittel

    Focus MDVI – Kartlegging/utgreiing av synsfunksjon hos barn med synsnedsetjingar og samansatte vanskar Barn og unge med nedsett syn. Håndbok for PP-tjenesta ...